要狗兒聽口令的秘訣/聯結能力的運用〈一〉
用心的編輯，只為幫助您與愛犬的相處；給狗兒幸福終生/不離不棄是飼主您應盡的責任
﹝黃美華/頑皮狗生活教育推廣﹞
有很多飼主總會認為對自己心愛的狗兒要求，或敘說、談心，寶貝都在傾聽、都能「懂」。
有很多飼主對於狗兒做了不期望的事情就追究、處罰，認為只要「修理」「說教」，牠就能檢討、反省、牠就會「懂」…
狗狗懂了什麼？
狗兒確實擁有超強盛的行動力，又能互動、會趨吉、避凶等，因此表示牠也會明瞭您的語言？也擁有您一般的思考、推理、想像、檢討反省等能力？
請想想---人類的語言是和「人」溝通用的，同樣是人，面臨外國來的人、代溝就出現了、語言就不通了……面對不同物種的狗兒，語言能期望要牠了解、要牠懂？是否過於高估、也太強求了？
請想想---一個幼兒，如果對他敘說、要求、追究、處罰，他能懂、能檢討、反省？您會如此寄予厚望嗎？
沒錯，狗狗是幼兒！牠是「超人」與「幼兒」的奇妙組合！
如果在您未曾教導、訓練的情況下，愛犬表現傑出、討喜，那可恭喜您有一隻聰明絕頂的狗；如果牠表現不佳，您也不能怪牠、處罰牠，因為那才是正常的！甚至是被您無意中所教導出來的﹝不信？看完您就相信﹞因為狗兒﹝幼兒﹞有如白紙一張、就看您如何揮彩…
狗狗是有「超能力」的幼兒！
牠擁有令飼主費力指揮掌控的超強盛行動力、破壞力，但並不同時具有人類的思考推理等能力與自制條件﹝因此「失控的超人」更考驗飼主的掌控力，狗狗的特質條件/註一﹞；狗兒雖然和人類互動頻仍，懂得「趨吉」、「避凶」、甚至擔任艱難職責任務等，但那除了是人為的特質引導、原理訓練，更是基於狗兒「直覺」、「經驗法則」；並不是大眾您所想像、所以為的、穿鑿附會/擬人化的那樣。
狗狗是不懂語言，但牠的聰明是能從您的語氣、語調、語態氣氛當中判斷出善與不善、選擇「趨吉」或「避凶」。而這樣的直覺、日常中的「經驗法則」﹝就是牠的學習、意識﹞是源於動物天生「聯結能力」的發揮/串聯所致。
何謂聯結能力？
當A發生、B就接著；同樣狀況幾次後，A一出現、牠就預感B將到來。A的刺激若是夠、甚至一次就能A聯結B﹝A=B﹞。狗兒的學習/意識來自於直覺、無思考的「串聯」---
例如狗兒整天在籠子裡無意識一直逗弄、啃咬著籠門開關，有一天歪打正著---籠門恰巧弄開了…
狗狗的聯結能力因為籠門開啟的那一瞬間發生串聯/產生知能【於是牠不但知道如何做﹝A發生、B就接著﹞就有何結果，並且執著、熱衷於重複，不易制止開門的慾念與衝動】。
這樣的行為、意識不是您所以為的牠「懂」、牠「會」，和腦的思考運作無關，所根據的是「聯結能力」。而因為意識的強烈、牠開始執著於嘗試、渴望讓「好康」不斷重複出現。
用狗兒這樣的特質作重複引導、就可以產生熟練度，若和指令聯結就成為聽指令→作表演。【喜悅促使開竅，印證了獎賞的神效/註二﹝籠門的開啟是一項大獎﹞。也印證了「強化」對狗兒意識的影響與效應，註三﹝籠門的開啟造成極大的強化﹞】。
例如狗兒脫離、落跑叫不回，當回來時您聰明、「理性」，表示歡迎、給予讚美、重逢的快樂，牠的聯結是---回來真快樂、還是回來好～牠的「歸巢」、和您對應的方式聯結成意識，以後若疏漏再給落跑，牠仍是極愛回來不畏逃。
但如果您選擇對牠處罰又打罵，狗狗的聯結能力當下串聯成---「歸巢」→「主人變魔鬼」；以後「倦鳥」不再歸巢、不愛接近主人…以後牠學會了「避凶」。
狗狗是活在當下、面對當下的動物﹝無能遙想、除非執著於某心念否則也無暇回想﹞，對於脫離“當時”和回來“當下”、這中間已被時間分隔；對無知的牠因果無法串聯﹝聯結無法建立的時候/註四﹞。
這樣「趨吉」、「避凶」的行為、意識是不需要思考，而是因為「聯結能力」。
而您方式上的選擇是愛犬「趨吉」、「避凶」的主因；當然落跑行為應該是以預防、而不是能追究的﹝無能思考/反省追究何用？成發洩～﹞。
例如狗兒受到召喚開心的來到面前時，牠的意識可以有正、負兩極的聯結。
如果是『回來主人身邊真快樂』、『好喜歡主人喔~』。那是因為您在牠來到面前時選擇肯定、讚揚牠的行為、甚至和牠親熱﹝最少實施有5～7秒鐘﹞，以後牠學會了「趨吉」、也歡喜服從於掌控。
但如果是『唉~真掃興！』『以後不要那麼老實了！』那是因為您在牠來到面前時即刻抓住項圈鈎上牽繩；以後牠學會了「避凶」，叫喚不過來。
雖然一樣是上牽繩、行動受限，但狗兒的意識在和您接觸那幾秒已聯結成不同意識---成為日後的行為選項。狗兒表現的理想與否是該怪自己呢還是怪牠？
這些「趨吉」、「避凶」的選擇是不需要思考，而是因為「聯結能力」。
例如狗兒在便溺，牠的意識可以有正、負兩極的聯結。
如果是『這裡排泄最快樂，哪裡都沒這裡好～』那是因為您對牠這行為讚揚甚至獎賞﹝狗兒因為開心而開竅，當然剛開始需預先方位引導﹞，聯結既成、以後牠有什麼理由喜歡別處、或到處排泄？
但意識若是『忍住吧！』『吃掉吧！』『躲起來便便、主人才不會像魔鬼』那是因為您在牠排泄時發出「NO」！﹝當然是主人疏忽鬆懈未做預先引導所致，處罰、押牠的頭去聞屎尿這種將狗擬人化做法這裡就不談﹞於是牠的聯結能力當下就讓指令、處境﹝包括行為動作、立足點﹞串聯為---『不准便溺』，「不准ㄜ在這個點點」。
單純、腦筋無法轉彎的牠害怕、不知所措…憋忍，到處換地點ㄜ﹝期望找個不被制止的點﹞，躲起來ㄜ﹝不被找到較安全﹞，或吃掉﹝就看不到﹞…【這樣的結果印證了不當的負強化對狗狗會造成後遺症，只是有形或無形；如何避免﹝註五﹞，定點便溺的快速建立/註六】。
狗兒表現的好與壞是該怪飼主還是怪牠？
您方式的選擇是愛犬行為表現正/負面的主因；這些意識/行為不是因腦思考而來，而是因為「聯結能力」。
聯結能力在牠當下的處境，無論是「好/壞」事件、情勢都會串聯成意識與認知。
例如狗兒強拉牽繩/暴衝，飼主還配合、移動腳步【不論您情不情願，以狗兒意念的「向」「悖」為準】；在您配合移動時、聯結能力串聯到什麼？
狗狗是活在「當下」的動物，一個「當下」約2~3秒；牠拉扯每達3秒+您去向和牠一致，牠不但得到肯定、甚至實得一個獎勵！因此聯結成---「我必須拉、主人才會繼續走！」「我果然做的對，事實果然如此」！
您斥責當然是無意義的！因為慾念的向/悖、對狗兒而言代表獎賞或懲罰，意念得以實現等同得獎、牠受到獎勵當然執著/熱衷，拉的更賣力！【所以您拒絕配合﹝懲罰﹞的行動不該是以嘴巴，而是在2秒內作出停步或轉向的實際動作﹝如何矯正愛犬拉扯牽繩/註七﹞】。
狗狗聯結的關鍵僅在「當下一瞬間」，以當下的知覺感受、和牠會在乎的事件串聯（不分喜/惡），因而造就出“主觀”的認知。因為沒有腦的思考運作，這一個認知是正確或錯誤都有可能。例如在中壢「大江國際購物中心」開辦的「紳士/淑女狗基礎養成班」課程的進行中，學員帶領狗兒進行著基礎服從：腳側行進、坐、臥、等（靜止不動）訓練…
因為夏季午後、四點多的地面猶有餘熱，當進行到「臥、等」靜臥地面六分鐘時，一學員的狗兒因為腹部不耐地熱的持續累積……燙～突然跳了起來…
牠因為此項訓練，腹部聯結地熱、產生主觀意識；自此，不論地面熱與不熱，該狗兒在該境地已無法靜臥，唯有帶離到一旁才能持續進行。牠已錯將「臥等」與「該處/地熱」聯結成錯誤的認知；因此唯有接受矯正才可能改變意識。
http://www.tyacad.org/phpbb2/viewtopic.php?t=11903
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聯結能力如何運用？
有一位飼主不會不思問題的解決忙抱怨﹝用心又聰明﹞他了解了聯結能力、還實際運用。
他的狗常在沒人在家時撲跳、將陽台上掛曬的衣物全扯下來玩耍…
他知道打罵無濟於事、不成教育，因為無人在家無法抓到教育的黃金三秒鐘﹝犬隻教育的關鍵/註八﹞；犯行“當時”和發現“當下”、這中間已被時間分隔；因果無法串聯﹝聯結無法建立的時候/註四﹞。
於是他設置了一個「機關」---只要狗兒一撲跳就會導致一個輕巧的物品﹝寶特瓶﹞摔下來。
因為無預警摔下來一個東西讓狗兒意外、嚇一跳，因為「撲跳/嚇一跳」建立了聯結/意識，此後這狗兒再也沒有這項娛樂了~
有的狗兒也許經歷一次就會停止行為﹝這不算好事﹞，有的狗兒可能會嘗試個2~3次就不再發生。一次就停止的狗兒因為缺乏經驗的累積、很可能不久的未來有可能再出現；嘗試過2~3次的狗兒未來再犯的機率極低【為什麼不能說永不？因為狗兒有開例行為﹝註九﹞的特質，除非飼主防範做的好，否則對狗兒而言沒有百分百絕對的事﹝人類任務的達成率不也是無法保證百分百？﹞】。
外國人對您喋喋不休的長篇大論和單一個字彙，哪一種較讓您感困惑、頭痛？
和外國人語言不通，但是短短語音、動作、訊號效果是挺好的；和狗兒的方式就是。
和狗兒溝通、指揮、作訓練時，許多的讚美言詞在執行訓練時建議以較為代表性的「goo~oo~d」或「乖～」來運作【唯有愉悅能令狗的意識啟萌/開竅﹝獎賞的神效/註二﹞】。對牠不認同的種種話以「NO」或「不行」來代表即可。
「坐」與「坐下」對狗兒是不同的二種聲音訊號；主人如果混合使用、狗兒當然虛耗多一些時間學習。「坐」與「臥」尾音相近易混淆，指令不夠分明、飼主需用心設計/區分。
人類的學習是運用「眼到、耳到、口到、手到」等、皆用心用腦作思考；認知、思考模式是複雜、推理，依據“因”推斷“果”。狗狗心智單純，意識的串聯直接、經由當下的聽覺、視覺、觸覺等的接收而聯結。
例如：「good」、「好乖」，這辭對狗狗原本是不具意義的，但當牠耳朵聽著「goo~oo~d」＋當下身受溫柔撫觸、關愛；「goo~oo~d」就因為聽覺與觸覺的聯結而建立起感知；「good」對牠的意義就是被溫柔以待、尊重與疼愛；「good」就成了牠最喜歡接收的一個宣告與訊號、成為犬隻教育最依賴的法寶。
知覺感官在訊號聯結時也包括嗅覺、週遭情境例如人.事.物、場景、氣氛等等﹝嗅覺啟動訓練如緝毒、搜救等特殊任務不在生活教育討論之列﹞。
「坐下」的指令聯結運用
狗兒和人類因為有代溝，因此學習過程非得接受領導者以實際行動的輔助/促成。
狗兒原本無意識，唯受到讚賞﹝歡心﹞才能產生意識；甚至因為意識強烈而執著、快速的成為行為依準。因此---
「坐下」這話對狗狗原本是不具意義的。但如果主人讓牠聽見的同時、也對觸覺作啟動（幫助調整好牠的姿態是一定要的過程，高段的領導者會加手勢啟動視覺）、在達成理想時即刻快樂的宣告---goo~oo~d。狗兒的聯結將因為宣告/快樂之時讓口令、動作全面串聯﹝成意識﹞。若不斷被鼓勵、就愉悅而歡樂重複，持續加強熟練度就產生自然反射、一聽指令就坐下。
「臥」的指令聯結運用
「臥」這詞對狗兒原本是無意義的。但當牠每次聽見「臥」＋同時身體趴下（不論自動或被引導/雕塑）、被「goo~oo~d」的宣告＝聯結的成立，就能很快達成飼主所要的效能。重複之下就產生了熟練度、一聽指令就自然反射做出動作，就像曾被催眠過一樣順服。細部過程請參閱基礎服從﹝註十﹞。
空洞抽象的指令如何建立？
日常生活中有許多的情境是可以訊號化、運用來指揮達成互動的。例如口語「幫忙」，原本是空洞抽象對狗兒不具意義，但仍是從狗兒的「感受」去做工、聯結---
ㄚ划我在平時為「黑虎」做一些牠會滿心期待的事項：例如解除牠的限制﹝鬆掉牽繩.口罩.﹞遞茶水…做牠會歡喜的任何事項時，都同時聯結「幫忙」這訊號來教牠聽話。
在有一次牠因為在公園內撿食了一個來不及阻止的大骨頭，而被卡住大嘴、正焦燥、掙扎、暴躁不已；在當時、牠的攻擊心性極強烈、尚無法接受撫觸、更不可能在情緒火爆時願意乖順讓人碰觸…甚至還可以遷怒【殘暴凶惡的「黑虎」，註十】。
可是此時一句我平時經營的---「幫忙」、這訊號一出，掙扎的「黑虎」情緒瞬間整個的平靜下來，乖順的張著大嘴等待我的協助…原本這有如虎口拔牙的工作就這樣順利輕鬆完成…
「黑虎」態度上的落差---讓我感慨，誰說狗兒會很難教？
安全感/信賴感、「愛」的聯結運用
因為平時主人我就落實能讓狗兒分辨“對/錯”、“不行/可行”的「黃金原則」，將讚美聯結上高度愉悅﹝註二﹞，以讚賞啟發/引導行為，極少的偏差實施制止後的讚美﹝裝嚴肅制止的氣氛並不超過2秒鐘/註五﹞。牠們因此循規蹈矩快樂又自信，自然擁有安全感、信賴感與對主人滿滿的愛戀。
尤其是為了跨越鴻溝易於指揮掌控，ㄚ划我將日常對牠們的叫喚、問候、笑語等通通都聯結上歡心、愉悅，這種安定的力量有助於平時的指揮掌控。只要我出個聲、牠們都好歡喜好快樂；只要我朝向牠們趨近、牠們就期待的想倒地翻肚~
如此的經營讓原本防禦心攻擊性極強的「黑虎」處在我身邊總是服順/軟趴趴的倒臥不起…連去到動物醫院，當其他狗兒拼命想往外衝的時候，牠依然全身鬆軟當眾「三腳朝天」的翻肚，看不出既往殘暴攻擊的影子。當身處宣導活動舞台上時，牠依然可以眾目睽睽之下鬆弛倒臥翻肚、顯現出牠對主人的﹝愛戀﹞信賴感、安全感﹝詳細愛的摸摸訓練/註十一﹞。但是牠老爸因為各方面作工不足﹝註十二﹞，到如今有時偶爾在牠休憩時近身去“侍候”他還依稀聽得到「黑虎」喉中失禁洩出的輕聲低吼、掃興退離…【殘暴凶惡的「黑虎」/註十】。
人類的思考、學習是依賴「腦」的運作，因此學習上有可能因為年齡的老化而降低學習成效。但狗兒的學習因為是經由聯結、沒有「腦」這方面的依賴，因此不受限於年齡，只要感官知覺還在、一切不成問題。
狗兒是藉由聯結的建立→重複體驗→熟練後成了慣性/形成自然反射行為、而達成飼主的期望。狗狗被多重啟動、將多種接收同時串聯，只要您以“固定”訊號/指令去引動，不管您說的是那一國語言、下的是什麼指令，沒有牠聽不懂或無法了解的【正確說法應當不算是『了解』，因為那不是經由思考】。
因為有棄犬的形成、才有「頑皮狗」在此苦命的耕耘
也期待您一同來關懷週邊的家犬和流浪的無主狗…
註一：《狗狗了解什麼？談狗兒的特質、條件與能力》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=22177
註二：能讓狗兒分辨“對/錯”、“不行/可行”的黃金原則﹝一﹞
《為什麼狗兒的教育是讚美？為什麼制止後要做讚美？讚美/獎賞的神效》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=9994
註三：《為什麼會這樣？「強化」對狗兒意識的影響與效應》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=24870
註四：《狗狗聯結無法建立的時候－狗兒的陽奉陰違/預防犯罪》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=13315
註五：《如何制止狗狗的偏差行為 & 制止後讚賞》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=27424
註六：《狗狗定點排泄的快速建立》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=14500
註七：《如何防止 / 矯正愛犬拉扯牽繩》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=11106
註八：《犬隻教育的形成/制止與讚賞的關鍵》黃金原則﹝二﹞
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=10089
註九：《狗狗的行為模式與預防“犯罪”》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=10316
註十：《為何需要教導狗狗基礎的服從？》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=16453
註十一：殘暴凶惡的殘障流浪狗-不受侵犯的「黑虎」
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=9723
註十二：《愛的摸摸訓練－經營牠的安全感與信賴感》
http://forum.lovedog.org.tw/phpbb/viewtopic.php?t=22798
註十三：關於支配性、自主強強盛的狗﹝易發怒/攻擊﹞，飼主必須建立好主/從關係、也就是建立起絕對的主權；雙管齊下搭配「愛的摸摸訓練」成為『嚴/慈』併用軟硬兼備，才能有效改變「領袖症候」狗兒的心性，否則狗兒在「不爽」時往往翻臉、六親不認會發兇、甚至做出攻擊行為﹝黑虎拔愛偷懶得過且過，只能依靠時日的增添和領導人我的作工..﹞。
主/從關係的建立依靠平時日常生活中“落實”「黃金原則」和「鐵的三步驟」。如果希望改革再加速、明確，最好能實際實行幾週的「為飼主建立主導權、讓愛犬產生服從性；讓狗狗“不拖”也“不拉”的腳側行進」訓練。
公狗建議絕育可以杜絕雄性荷爾蒙作祟的問題，讓飼主掌控上比較容易。
「領袖症候」狗兒的心性矯正
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!EmKye7KaBRYQ4LYsx0Dz/article?mid=1849&prev=5&next=1834
如果現在連短短二個月都不願花時間來改變牠
那只怕往後牠生命裡的每一天，您都得花更多的時間與心血去面對。
~牠是快樂的泉源，不是苦惱的對象~
期待共創『人/狗雙贏』--- 狗兒幸福、主人快樂的局面
『對流浪狗的任何預防方式.都勝過已成棄犬的後續處理』
【頑皮狗】所有著作為推廣全民常識/飼主教育，為預防轉送/棄養、預防流浪狗。
僅供非商業分享（寵物業者可預先徵詢）。
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