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節錄整理(當然還是影片好看,只是怕以後youtube影片會被砍掉不見了, 整理一些文字下來。):
*一個小孩在唸小學的時候,如果有下床氣,功課一定不好。

 *李國修的父親在他小六時對他說:你唸多少書我不介意,將來進社會不要 當流氓就好。在李國修兒子
     小三數學只考八分的時候,他告訴兒子一樣的 話,我不介意你的成績,只要你人品好就好了。

 *孩子我要你贏在起跑點,這是一個錯誤觀念,傷害多少孩子的自尊心和自 信。孩子我要你贏在起跑
     點,很多都是父母的一個替代和補償作用,很多 孩子的所學都是父母自己做不到要孩子去完成他的夢
     想和願景,以致於孩 子背負著壓力。

*我們敎孩子三樣:1.想像力、2.幽默感、 3.學會愛。

*李國修兒子大一申請美國藝術大學的自傳上寫著:我從小成長在一個幽默 創意的家庭,我父母從不給
   我設限;我依照自己的思考成長,我12歲那一 年就試著分析我自己,而且我思考自己未來的職業。我
   父親在他的自傳上 提到,我願意死在舞台上;如今我要接續我父親的意念,我要永遠活在舞 台上。

*當孩子跟你說「媽媽你看」的時候,一定要回頭看他在做什麼或發現了什 麼,現在不看以後就看不到
    了。

 *兒子到12歲當還跟爸媽一起睡,因為怕鬼。李國修說,孩子與父母一起睡 得越長,他越愛家,離家越
     近。

 *李國修的女兒說,我們家是以健康快樂最重要,從小我們家都是充滿著歡 笑。從小爸爸常跟我們講很
      多笑話,一起玩;媽媽都說我是她最好的朋 友。我很高興我生在這樣的家庭。

 *我們家很少講「不」。父母不要壓抑小孩,給小孩設限。讓孩子說不,父 母要學會被孩子拒絕。 *
     生命會自己找到它的出口,當我們在教育孩子的時候,她們會找到自己的 出口。父母跟子女之間要建
     立四信:信心、信用、信任、找到他們彼此的 信仰。

 *老師工作壓力也很大,很多老師有憂鬱的,你如果一味的否定孩子:「要 聽老師的,一定是你的問
      題,那小孩就不說了。聽聽孩子的聲音」

*憂鬱症很多因為壓抑所有憂鬱症來自我們無法抵抗壓力,我們沒有一個人 教我們怎麼紓壓;紓解釋放
    壓力,從小我就教育我的孩子:想哭就哭、想 笑就笑。

*13歲的兒子問李國修說,「你怎麼找到自己的?」他回答:「13歲談這還太 早,你必須先找到興趣」。

*13~22歲是人生當中尋找自我的黃金關鍵期,鼓勵孩子從他的興趣去培養;興 趣比分數還重要;找到
     興趣還是可以在人生舞台發光發熱。

*女兒暗戀告白被拒,告白的過程中媽媽陪著順稿怎麼跟對方告白,最後剛 女兒被拒絕後,陪著孩子面
    對後續的一切。告訴孩子:「不屬於你的人或 事都會過去,屬於你的必定會降臨」。


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看完整集的節目,
最讓我動容的,
不是這對父母說了什麼了不起的話。
 聽過更多教養專家說得比她們更有系統更精闢,
大道理誰都能講,
但是問這些教養專家的孩子,
 他們的爸媽是不是真正能實踐自己的理論,
 答案不見得是肯定的。
李國修的兒子說:我父母從不給我設限,讓我依照自己的思考成長。
 李國修的女兒說:我們家是以健康快樂最重要,從小我們家都是充滿著歡 笑。我很高興我生在這樣的家庭。

其實,
想要跟孩子之間培養怎樣的親子關係,
要當孩子小的時候就要開始以這樣的模式跟他們相處。
親子關係很多屬於因果論,
當年輕時候用盡當父母的權威對孩子,
年老的時候再期待孩子能跟你很親密向朋友一樣聊天。
對孩子說什麼都說不,
孩子提出什麼都拒絕,
最後孩子一定不願意跟你討論。
只會用權威約束孩子的父母,
 等孩子哪天有行為能力和經濟自主能力的時候,
只會想逃的遠遠的。
年輕時候不想花時間陪孩子,
當年紀大的時候,
孩子跟你不親,
也很難要求孩子回來多陪陪老人家。
結論是不管在孩子幾歲,
能留住孩子心的,
真的只有「愛」啊!
不知道能不能有一天,
我的孩子也會說出:我好愛這個家的氛圍,感謝我的父母讓我做我自己。
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